Dimarts dia 8 de Maig del 2012 (Infantil)

LA BRUIXA DOLÇA

HI HAVIA UNA VEGADA UNA BRUIXA MOLT ESPECIAL, PERQUÈ ERA UNA BRUIXETA BONA, TOT I QUE NO SABIA COM SER BONA. DES DE PETITA, HAVIA ESCOLTAT COM LES BRUIXES LA RENYAVEN PERQUÈ DEIEN QUE TENIA DE SER DOLENTA COM TOTES, I HAVIA PATIT MOLT PERQUÈ NO VOLIA SER DOLENTA. ELS SEUS CONJURS SEMPRE FRACASSAVEN I NO TROBAVA NINGÚ QUE LI ENSENYÉS A SER DOLENTA I SEMPRE ESTAVA TRISTA.

UN DIA ES VA ASSABENTAR QUE LES BRUIXES VOLIEN FER UN CONJUR PER CONVERTIR UNA MUNTANYA EN UN VOLCÀ QUE S’EMPORTARIA TOT EL POBLE. LA BRUIXA BONA VA DECIDIR QUE EVITARIA QUE LES BRUIXES PROVOQUÉSSIN AQUELLA DESGRÀCIA. SE N’ANÀ AL POBLE PERÒ QUAN LA GENT LA VA VEURE, LI VAN COMENÇAR A TIRAR PEDRES PERQUÈ MARXÉS D’ALLÀ. ELLA MARXÀ MOLT TRISTA I ES POSÀ A PLORAR.

UNS NENS S’HI VAN ACOSTAR I LA VAN VEURE COM PLORAVA. LA BRUIXA BONA ELS VA EXPLICAR EL QUÈ PASSAVA: ELLA VOLIA SER UNA BRUIXA BONA PERÒ NO SABIA COM FER-HO. ELS NENS LI VAN EXPLICAR QUE ERA MOLT FÀCIL: NOMÉS HAVIA D’AJUDAR ALS ALTRES I FER COSES PER ELLS.

LA BRUIXA ELS VA PREGUNTAR QUÈ PODIA FER PER ELLS I ELS NENS LI VAN DIR QUE ELS PODRIA DONAR CARAMELS. LA BRUIXA ES POSÀ TRISTA: NO TENIA CARAMELS!

LA BRUIXA BONA VA TORNAR AL POBLE DECIDIA A AJUDAR A TOTHOM, PERÒ PEL CAMÍ, ES TROBÀ AMB LES BRUIXES DOLENTES QUE FEIEN EL CONJUR CONTRA LA MUNTANYA QUE JA S’HAVIA CONVERTIT EN VOLCÀ. NO LI SORTIEN PARAULES MÀGIQUES PER EVITAR QUE LES PEDRES DE FOC QUE SORTIEN DEL VOLCÀ CREMÉSSIN EL POBLE. COMENÇÀ A DIR PARAULES MÀGIQUES I DE SOBTE, LES PEDRES ES CONVERTIREN EN CARAMELS I PLOVIEN CARAMELS!

ELS NENS, S’ADONAREN QUE LA BRUIXA BONA HAVIA AJUDAT A SALVAR EL POBLE I HO VAN EXPLICAR A TOTHOM. DES DE LLAVORS, LA BRUIXA JA ÉS BONA I AJUDA A TOTHOM, I LI CONEIXEN COM LA BRUIXA DOLÇA.

Dilluns dia 7 de Maig (Infantil)

JESÚS,

ENSENYA’NS A COMPARTIR,

A SER GENEROSOS

I A SABER AJUDAR ALS ALTRES.

Dilluns dia 7 de Maig (Primaria)

I tu? Escrius?


Escriure és més que lletres, que paràgrafs, que lògica, és una espècie de punts suspensius on deixem córrer els nostres més profunds sentiments i pensaments.


Des que vam començar el col·legi estem acostumats a fer-ho, però realment donem la música a les nostres lletres?... No crec, de fet ens sona a bogeria dir que les lletres tenen una nota musical,  doncs jo considero que si! Moltes vegades s'ens oblida  i és el més meravellós de l'escriptura i més quan surt de les nostres experiències i ho podem aconseguir fent ús de l'observació i bassant-se en ella per plantejar un tema a través de l'escriptura ... els psicòlegs especialitzats indiquen que el "escriure" no només ens ajuda a superar les dificultats, sinó que també té efectes beneficiosos sobre la salut física, inclosos ens fa sentir bé amb nosaltres mateixos. Estudis científics demostren que escriure sobre experiències traumàtiques ajuda a superar-les en menys temps. I els més meravellós d'això és la senzilla raó que només requereix de dos recursos essencials: LLAPIS I PAPER ....


Moltes persones creuen que només és una manera de desfogar moltes penes o dificultats, però també pot ajudar-nos a aconseguir les nostres fites i per tant ser més feliços, en el sentit que si les persones escriuen les seves metes és molt més probable que les aconsegueixin a curt termini i no les abandonin tan fàcilment, de la mateixa manera, gairebé sempre, quan s'escriu, es planteja un veritable escenari del qual voldríem que fos la nostra realitat, és a dir, "un possible ser jo", en aquest possible escenari es senten més feliços fent i sent el que realment volen ser, i simplement fan servir la seva imaginació, deixen córrer el seu llapis basat en la seva pròpia història o en aquella que fàcilment se sent inspirada o inspirat en aquell moment, i en aquest instant moltes vegades ens oblidem dels problemes perquè s'està realment concentrat, aquest és el fet: ESCRIURE ...


És lamentable que tot i que la paraula escrita aquesta tan present en la nostra vida des de petits, les seves virtuts terapèutiques solen passar-nos tan desapercebudes. Per això, no deixis de fer-ho, no importen les vegades que hagis de esborrar i tornar a escriure, atreveix-te i allibera amb un simple llapis el que tens en els teus pensaments, en el teu cor i fins al que sent com un nus que no ha sortit perquè no saps com fer-ho; l'escriptura és l'expressió que et permet comunicar-te no només amb els altres sinó amb el teu veritable Jo interior, de vegades cal escriure moltes tonteries per arribar a alguna cosa nova ...


Jo escric no només perquè em fa ser feliç i sa, sinó perquè quan escric sento que algú pot somriure ...


"La lectura fa l'home complet, la conversa, àgil, i l'escriure, precís".
(Sir Francis Bacon)

Divendres dia 4 de Maig (Infantil i Primaria)

Mireu aquest video, i interpreteu-lo, penseu, i parleu davant de la classe sobre el que ens ensenya...

Dijous dia 3 de Maig (Infantil i Primària)

Si algú et busca amb fred ... és perquè tens abric.
Si algú et busca amb alegria ... és perquè tens un somriure.
Si algú et busca amb llàgrimes ... és perquè des consol.
Si algú et busca amb versos .... és perquè tens música.
Si algú et busca amb dolor .... és perquè tens el remei.
Si algú et busca amb paraules .. és perquè saps escoltar.
Si algú et busca amb gana ..... és perquè tens amb què alimentar.
Si algú et busca amb petons .... és perquè tens mel.

Si algú et busca amb dubtes .. és perquè saps el camí.
Si algú et busca amb orquestra ... és perquè tens la festa.
Si algú et busca amb fantasies .. és perquè tens la realitat. Si algú et busca amb desesperació .. és perquè tens serenitat.
Si algú et busca amb entusiasme .. és perquè tens fe.
Si algú et busca amb secrets ... és perquè inspires confiança. 
Si algú et busca amb set .. és perquè tens aigua.
 Si algú et busca amb por .... és perquè tens amor.
 Si algú et demana oració ... és perquè tens a Déu.
 Res arriba per casualitat ..... però si per causalitat.

Dimecres dia 2 de Maig (4rt a 6è de Primària)

No us oblideu de fer el bé i de compartir allò que teniu: aquests són els sacrificis que agraden a Déu.

He 13,16

Dimecres, dia 2 de Maig (Infantil i 1r i 2n de Primària)

APRENEM A COMPARTIR EL SILENCI

AVUI US PROPOSEM UN JOC:

- LA MESTRA POSARÀ UNA MÚSICA QUE ESCOLTAREM EN SILENCI.

- ESCOLTAREM LA MÚSICA D’UNA MANERA ESPECIAL: CADA NEN O NENA HA DE SEURE A TERRA, DE CARA AL COMPANY. CAL QUE US AGAFEU DE LES MANS I TANQUEU ELS ULLS.

- LA MESTRA MOTIVARÀ I GUIARÀ ELS ALUMNES PERQUÈ FACIN SILENCI. L’OBJECTIU ÉS APRENDRE A ESCOLTAR, PRIMER LA MÚSICA I DESPRÉS LES PRÒPIES EMOCIONS.

- DEPENENT DELS ALUMNES, FAREM DURAR MÉS O MENYS LA MÚSICA. ELS DEMANAREM EN FINALITZAR, SI LA MÚSICA ELS HA FET ESTAR CONTENTS O TRISTOS.

- DONAREM GRÀCIES AL COMPANY PERQUÈ HA COMPARTIT EL SILENCI AMB NOSALTRES FENT-NOS UNA ABRAÇADA.