RESPECTE I TOLERÀNCIA
El valor del respecte i la tolerància és important per ajudarnos a tenir unes bones relacions a l'escola.
Viure els valors del respecte i la tolerància és estimar la dignitat de les persones i respectar la seva intimitat. També, perquè no podríem entendre la llibertat, si no la contempléssim com una obertura vers els altres.
Mostreu sempre actituds de respecte i tolerancia, parleu amb la vostra mestre sobre quines són les actituds del vostre dia a dia que desprenen respecte i tolerància.
Amb aquest bloc pretenem trobar espais i moments per a la tranquil·litat, el silenci, la reflexió,l'autoconeixement, la soledat i la pau interior.
Visitants
jueves, 29 de marzo de 2012
Divendres dia 30 de març (Cicle Mitjà i Superior de Primària)
EL VELL I EL JOVE
Un presumit estudiant que es trobava d'espectador a un partit de futbol, es va prendre la molèstia d'explicar a un senyor gran assegut prop seu, per què li és impossible a la vella generació comprendre la seva generació.
"Tú vas créixer en un món diferent, realment gairebé un primitiu", va dir en veu prou alta perquè ho escoltessin al voltant. Els joves d'avui créixem amb televisió, internet, avions jet, viatges a l'espai, l'home caminant per la lluna. Les nostres sondes espacials han visitat Mart. Tenim naus amb energia nuclear i carros elèctrics i d'hidrogen. Ordinadors amb processadors que van a la velocitat de la llum ... i més "
Després d'un breu silenci el senyor gran va respondre el següent:
"Tens raó, fill meu. Nosaltres no vam tenir aquestes coses quan érem joves ... així que les inventem. Ara, arrogant noi, què estàs fent TU per a la propera generació? "
No oblidis això:
Vosaltres baixeu la informació d'internet
Nosaltres havíem PASSAR HORES A LES BIBLIOTEQUES
Quan espereu l'autobús paren a cada poca estona
Nosaltres havíem ESPERAR HORES O ANAR A PEU
Vosaltres teniu múltiples opcions per veure TV
Abans NOMÉS disposàvem de 4 CANALS
Vostès sortiu de festa a mitjanit
NOSALTRES arribàvem a aquesta HORA
Vosaltres porteu telèfons amb milions de funcions i no obstant això no parleu amb els vostres pares
Nosaltres havíem CAMINAR I CAMINAR BUSCANT UNA CABINA TELEFÒNICA
Vosaltres xategeu i us manteniu en contacte amb amics fàcilment
Nosaltres havíem de DEMANAR PERMÍS PER PARLAR PER TELÈFON
Vosaltres feu copiar i pegar per completar un treball
NOSALTRES escrivíem A MÀQUINA I ENS restaven PUNTS PER ERRORS O MULTIPLES CORRECCIONS amb típex
NOSALTRES somiàvem amb algun cosa MILLOR
Vosaltres ho teniu i la gaudiu!
Fas alguna cosa per conservar-lo?
NOSALTRES emocionats amb LA MAJORIA D'EDAT ENS Inscrivíem espontàniament en el REGISTRE DE NOUS VOTANTS.
A vosaltres els joves cal portar-los a votar. Seguim i seguim lluitant per vosaltres. Lluiteu per vosaltres mateixos ...
Has jugat alguna vegada amb una baldufa?
T'has divertit saltant la corda amb amics?
Has ballat i competit a veure quin dura més?
Li demanes als teus pares i avis que t'expliquin la seva joventut?
Les seves festes?
Els seus amors?
Els seus problemes en classes?
Has vist amb deteniment les seves fotos velles?
PER SEGUIR EL CAMÍ DEL QUE VOLEM NO PODEM OBLIDAR D'ON VENIM
Ni gràcies als que estem aquí.
Cedeix el pas a la gent gran.
Dóna de menjar a algun animalet abandonat
Dóna les gràcies
Digues si us plau
Respecta les llums
Rega les plantes
Esforça't per conservar als teus amics.
Un presumit estudiant que es trobava d'espectador a un partit de futbol, es va prendre la molèstia d'explicar a un senyor gran assegut prop seu, per què li és impossible a la vella generació comprendre la seva generació.
"Tú vas créixer en un món diferent, realment gairebé un primitiu", va dir en veu prou alta perquè ho escoltessin al voltant. Els joves d'avui créixem amb televisió, internet, avions jet, viatges a l'espai, l'home caminant per la lluna. Les nostres sondes espacials han visitat Mart. Tenim naus amb energia nuclear i carros elèctrics i d'hidrogen. Ordinadors amb processadors que van a la velocitat de la llum ... i més "
Després d'un breu silenci el senyor gran va respondre el següent:
"Tens raó, fill meu. Nosaltres no vam tenir aquestes coses quan érem joves ... així que les inventem. Ara, arrogant noi, què estàs fent TU per a la propera generació? "
No oblidis això:
Vosaltres baixeu la informació d'internet
Nosaltres havíem PASSAR HORES A LES BIBLIOTEQUES
Quan espereu l'autobús paren a cada poca estona
Nosaltres havíem ESPERAR HORES O ANAR A PEU
Vosaltres teniu múltiples opcions per veure TV
Abans NOMÉS disposàvem de 4 CANALS
Vostès sortiu de festa a mitjanit
NOSALTRES arribàvem a aquesta HORA
Vosaltres porteu telèfons amb milions de funcions i no obstant això no parleu amb els vostres pares
Nosaltres havíem CAMINAR I CAMINAR BUSCANT UNA CABINA TELEFÒNICA
Vosaltres xategeu i us manteniu en contacte amb amics fàcilment
Nosaltres havíem de DEMANAR PERMÍS PER PARLAR PER TELÈFON
Vosaltres feu copiar i pegar per completar un treball
NOSALTRES escrivíem A MÀQUINA I ENS restaven PUNTS PER ERRORS O MULTIPLES CORRECCIONS amb típex
NOSALTRES somiàvem amb algun cosa MILLOR
Vosaltres ho teniu i la gaudiu!
Fas alguna cosa per conservar-lo?
NOSALTRES emocionats amb LA MAJORIA D'EDAT ENS Inscrivíem espontàniament en el REGISTRE DE NOUS VOTANTS.
A vosaltres els joves cal portar-los a votar. Seguim i seguim lluitant per vosaltres. Lluiteu per vosaltres mateixos ...
Has jugat alguna vegada amb una baldufa?
T'has divertit saltant la corda amb amics?
Has ballat i competit a veure quin dura més?
Li demanes als teus pares i avis que t'expliquin la seva joventut?
Les seves festes?
Els seus amors?
Els seus problemes en classes?
Has vist amb deteniment les seves fotos velles?
PER SEGUIR EL CAMÍ DEL QUE VOLEM NO PODEM OBLIDAR D'ON VENIM
Ni gràcies als que estem aquí.
Cedeix el pas a la gent gran.
Dóna de menjar a algun animalet abandonat
Dóna les gràcies
Digues si us plau
Respecta les llums
Rega les plantes
Esforça't per conservar als teus amics.
miércoles, 28 de marzo de 2012
Dijous, 29 de març (Infantil i Primària)
L'Indi i el conill
A les gelades regions de l'Amèrica del Nord un indi feia un caminet per entre la neu, a més feia una altra cosa amb unes branques d'avet.
- Què estàs fent? -Li va preguntar un amic que va passava per aquest lloc.
-Una trampa per a conills-va respondre l'indi.
-Però, on és la trampa?
- Ah! -Va respondre l'indi somrient. -La trampa no la posaré fins d'aquí a dues setmanes.
Primer arreglo el caminet de manera que els conills s'acostumin a ell. Per exemple, avui a la nit vindran i tindran por de passar pel caminet, però demà s'acostaran més, i poc temps després un d'ells el creuarà, després caminarà per ell. Poques nits després es familiaritzaran amb el camí i en faran ús freqüentment sense cap temor. Llavors posaré el parany al mig, entre les branques ... després menjaré conill cada dia.
A les gelades regions de l'Amèrica del Nord un indi feia un caminet per entre la neu, a més feia una altra cosa amb unes branques d'avet.
- Què estàs fent? -Li va preguntar un amic que va passava per aquest lloc.
-Una trampa per a conills-va respondre l'indi.
-Però, on és la trampa?
- Ah! -Va respondre l'indi somrient. -La trampa no la posaré fins d'aquí a dues setmanes.
Primer arreglo el caminet de manera que els conills s'acostumin a ell. Per exemple, avui a la nit vindran i tindran por de passar pel caminet, però demà s'acostaran més, i poc temps després un d'ells el creuarà, després caminarà per ell. Poques nits després es familiaritzaran amb el camí i en faran ús freqüentment sense cap temor. Llavors posaré el parany al mig, entre les branques ... després menjaré conill cada dia.
martes, 27 de marzo de 2012
Dimecres dia 28 de març (Infantil i Primària)
Mira aquest video i reflexioneu amb tots els companys de la classe:
lunes, 26 de marzo de 2012
Dimarts dia 27 de març (Infantil i Primària)
domingo, 25 de marzo de 2012
Dilluns, 26 de març (Intantil i Primària)
Et demanem...
Llums que brillen, radiants, que il·luminen la foscor que donen calor, que ens protegeixen i que guien pel camí del bé.
Demanem que il·luminin els cor perduts, que els facin pensar, voler, somiar i bategar, com abans que li donin claredat als seus pensaments i il·luminin als seus desitjos, que els portin pel camí correcte, que s'adonin del que tenen i els valorin.
Aquests cors en l'oblit, mantingueu-los sempre ferms, constants i forts.
Demanem estrelles que fan companyia i mantenen llums d'esperances en les persones que ho necessiten...
Llums que brillen, radiants, que il·luminen la foscor que donen calor, que ens protegeixen i que guien pel camí del bé.
Demanem que il·luminin els cor perduts, que els facin pensar, voler, somiar i bategar, com abans que li donin claredat als seus pensaments i il·luminin als seus desitjos, que els portin pel camí correcte, que s'adonin del que tenen i els valorin.
Aquests cors en l'oblit, mantingueu-los sempre ferms, constants i forts.
Demanem estrelles que fan companyia i mantenen llums d'esperances en les persones que ho necessiten...
viernes, 23 de marzo de 2012
Divendres, dia 23 de març (Infantil i primària)
Treball en equip
Què vol dir "treballar en equip"?Quines són les característiques del bon treballador en equip? Mira aquest video abans de contestar a la teva pregunta.
El treball en equip implica un grup de persones treballant de manera coordinada en l'ejecució d'un projecte.
L'equip respon del resultat final. Cada membre està especialitzat en una àrea deterrminada.
Només si tots ells compleixen la seva funció serà possible treure el projecte endavant. El treball en equip no és simplement la suma d'aportacions individuals.
El treball en equip es basa en les "5c":
- Complementarietat (cada membre domina una parcel·la, tots els coneixements són necessaris)
- Coordinació (grup amb un líder al cap)
- Comunicació (oberta entre tots els membres)
- Confiança (cadascú confia en el bon fer dels seus companys. Aquesta confiança li porta a aceptar anteposar l'èxit de l'equip al propi llüiment personal)
- Compromís (cada membre es compromet a aportar el millor d'ell mateix).
jueves, 22 de marzo de 2012
Dijous, dia 22 de març (Infantil i Primaria)
Sorpresa d'aniversari
Va ser un d'aquests capvespres espantosos, que tota família experimenta en ocasions.Encara que era dissabte a la nit i vigília de la celebració d'aniversari, res anava bé.Fins i tot el viatge de tornada a casa, en acabar el sopar, va ser pèssim.
El pare estava enfadat per l'abundància d'espectacles polítics a la televisió. El fill de tot just 16 anys, considerava la seva vida arruïnada perquè a aquestes alçades, encara no havia rebut classes per conduir i per això, li era impossible obtenir la llicència. El d'onze anys cridava perquè el seu germà de setze el va pegar per ... bé, ningú sabia amb certesa per què.
La mare estava enfadada per haver-se gastat diners en aquell fantàstic restaurant, per a aquells monstres ingrats.
En arribar a casa, va decidir a contra cor començar els preparatius de l'aniversari. Es va dirigir a la cuina i va buscar els ingredients, per elaborar el pastís favorit del seu fill gran. En deu minuts, gairebé per art de màgia, l'humor de tota la família es va transformar.
El fill de gairebé setze anys, va anar a la cuina, va veure el que feia la seva mare, i la va abraçar per fer-ho, malgrat la seva conducta miserable. El d'onze anys estava emocionat perquè li va ser permès col·laborar amb la barreja del pastís. El pare estava feliç en veure que tots havien deixat de renyar.
I la mare es sorprenia en veure que un vespre, tornava l'acció de coure un pastís, en un petit quadre d'amor.
Mai imaginarem l'important que són, les nostres petites accions per a aquells que ens envolten. Mentre avança el teu dia, prendràs decisions en interactuar amb ells. Tria actes d'amor.
miércoles, 21 de marzo de 2012
Dimecres, dia 21 de març (Infantil & Primària)
Gabriela té la síndrome de Down i Fabio un petit retard mental causat per un problema en el moment del naixement. La Filla de la parella, la Valentina, va néixer el 19 de març de 2008, sense cap discapacitat.
Ser feliç no sempre significa que tot és perfecte. Això significa que s'ha decidit mirar més enllà de les imperfeccions.
Sigueu feliços!
Ser feliç no sempre significa que tot és perfecte. Això significa que s'ha decidit mirar més enllà de les imperfeccions.
Sigueu feliços!
martes, 20 de marzo de 2012
Dimarts, dia 20 de març (Mitjà i Superior)
El conductor d'autobús
Un conductor d'autobús es va sentir molest amb el que va observar. Al final de la seva ruta hi havia un camp desert on els "maleducats" de la localitat havien llançat les seves escombraries, transformant-lo en un abocador clandestí. El conductor tenia almenys una parada de set minuts diverses vegades per dia. S'havia cansat de veure aquest desordre i un dia va decidir sortir del seu autobús i emprar els pocs minuts del seu temps d'espera recollint algunes ampolles i llaunes.
L'endemà va portar una bossa gran i uns guants, i durant cada parada ajuntava una mica més d'escombraries. Després d'una setmana de fer-ho, estava tan animat pel canvi que havia aconseguit en el camp que va decidir emprar tot el seu temps lliure per netejar el lloc. Va treballar durant tots els mesos d'hivern i, quan va arribar la primavera, va decidir sembrar algunes flors.
Al final de l'estiu, alguns dels seus constants passatgers van començar a anar amb ell fins al final del recorregut només per veure el que el conductor havia aconseguit. Hi havia convertit un abocador en un prat ... en períodes d'uns pocs minuts i tota la comunitat va ser beneficiada.
Els nostres espais són tan bons com aquells que hi viuen. Feu del vostre un lloc encara millor perquè tu i els seus companys puguin estar a gust!
Quan treballes pels altres,fes-ho amb el mateix entusiasme com si fos per tu mateix.
Dimarts, 20 de març (Infantil i Inicial)
Boomerang
Saps que és un boomerang? Quina particularitat tenen? Com podem relacionar el nostre dia a dia amb la trajectòria que segueix el boomerang?
Mai desitgis mal a ningú, doncs cada pensament és com un boomerang, que sempre tornarà per colpejar-te.
Pensa-hi!
lunes, 19 de marzo de 2012
Dilluns dia 19 de març (Infantil)
DIEM SEMPRE UN "BON DIA"?
"Bon dia" és una salutacions cordial i que en la majoria dels casos no implica la voluntat d'iniciar una conversa. Però també és molt més. Són paraules de benvinguda, una forma senzilla de comunicació, de refredar la relació, encara que aquesta sigui fugaç i entre desconeguts. Una forma de demostrar que som
éssers socials. Amb un "bon dia" entre desconeguts demostrem que no anem a la nostra, que no vivim aïllats, que formem part d'una comunitat. I informem que som receptius als altres.
Dir bon dia és obrir la porta a l'afecte i tancar aquesta porta a les persones amb qui convius ja de bon matí "és un greu perjudici".
Divendres dia 19 de març (Primària)
L'alegria de viure
El dia estava bastant fred, la tarda grisa. Per això, vaig decidir anar a la fleca més propera. En arribar, vaig trobar que hi havia moltes persones sol·licitant pans, sucs, pastissos, bescuits... Vaig esperar pacientment, ja que les dependentes eren poques i alguns dels usuaris cridaven, altres pagaven, feien fila. Com jo era l'últim, vaig observar a la senyora menys ocupada i quan em va demanar que volia, li vaig preguntar:
- Si us plau, què és el més calent?
- "El forn", em va contestar. Davant aquesta resposta, vaig mirar a unes senyores que acabaven d'entrar i van esbossar un somriure. Vaig mirar a qui m'havia atès, qui s'havia quedat seriosa, però sense contenir-me, li vaig dir:
- Llavors, m'ho embolica, si us plau. Vaig fer la meva comanda i en sortir d'allà, amb un "que passin bona tarda", tots van contestar: - "El mateix, senyor".
Moltes vegades no entenem a qui ens presten un servei. Cridem, perquè creiem que tenim la raó. No ens posem a les seves sabates. Les persones que atenen en caixes, oficines, mereixen respecte. Mereixen que els parlem amb afecte, sense enutjos.
Són capaços de tirar acudits si arribem amb expressió d'alegria, satisfacció. Si entrem a una oficina, empresa, hipermercat, saludem. Res treu el dir: "bon dia", "bona tarda".
Aquest exemple em va bastar per entendre molt més a persones que ens trobem a cada moment, però que les fem passar desapercebudes, perquè no ens importen, no ens interessen.
No obstant, sí importen i interessen. Són persones, éssers humans que tenen alegries, emocions, tristeses, famílies. Senten tant com nosaltres. Però no estem acostumats a valorar-les. Un porter en un edifici. La primera pregunta que de vegades se'ns ocorre és: Està el doctor Fulano? No ho saludem. A la persona de neteja de l'escola, l'escala. La trobem treballant i passem pel costat com si res. Ni tan sols un: - perdó.
L'alegria de viure està en aquestes coses petites, en aquests detalls simples que no veiem moltes vegades. Perquè no ens importen, els deixem passar.
Després d'un temps per reflexionar, meditar, canviem la nostra manera de ser, la nostra manera de pensar.
Entenguem que l'alegria de viure hi és i no la veiem. Els moments, els minuts, el temps, els valorem com a tals, però no els donem. Diem "no tinc temps" a persones que necessiten el nostre temps, un minut, un cafè. Neguem "un cafè" quan podem sentir l'alegria de viure en estar a costat d'algú que ens vol transmetre un problema, requereix la nostra ajuda.
En entrar a una cafeteria, un forn, en arribar a una porteria, entenguem que aquestes persones allà, són importants, valen la pena. Són éssers humans que també senten l'alegria de viure.
jueves, 15 de marzo de 2012
Dijous, dia 16 de març (Infantil i Inicial)
Mireu aquesta faula i reflexioneu sobre si es bo aprofitar-se'n de les seves pròpies capacitats.
Dijous, dia 16 de març (Mitjà i Superior)
Mireu aquest video i reflexioneu sobre les adiccions...son bones, dolentes, perquè?
miércoles, 14 de marzo de 2012
Dimecres, dia 14 de març (Mitjà i Superior)
Qui pensa en fracassar, ja va fracassar abans d'intentar
Qui pensa en guanyar, ja fa un pas endavant
Sigmund Freud
martes, 13 de marzo de 2012
Dimarts, dia 13 de març (Cilce Mitjà i Superior)
La solidaritat és un valor moral que hauria de tenir mínimament tothom. Les persones que no la tenen són molt diferents de la resta en quant a valors. Podríem ajudar a una part de les persones, que són exactament iguals i tenen els mateixos drets que nosaltres perquè tots som éssers humans, amb el sol fet de ser solidaris. Encara que estiguem en crisi hem de ser solidaris perquè això no passi, no es pot arribar a comparar la crisi europea amb la fam i la malnutrició.
Dimarts dia 13 de març (Infantil, 1r i 2n de Primària)
A la vida? Tot sembla tant fàcil com posar-se de puntetes?
AQUESTA FOTOGRAFIA REPRESENTA QUE EN LA VIDA NO TOT ES TAN FÀCIL COM SEMBLA, CADA COSA QUE VOLEM FER O ACONSEGUIR REQUEREIX UN MÍINIM ESFORÇ, ENCARA QUE ES PATEIXI HAS D’INTENTAR-HO MOLS COPS AMB FORÇA, SEGURETAT, TREBALL, CONFIANÇA I MOLTA CONSTÀNCIA, SOBRETOT MAI RENDIR-SE ENCARA QUE SEMBLI DIFÍCIL. NOSALTRES PENSEM QUE POSAR-SE DE PUNTES SEMBLA FÀCIL, COSA QUE NO HO ES GENS PER LES BALLARINES DE BALLET.
lunes, 12 de marzo de 2012
Dilluns, dia 12 de març (Infantil)
L'amistat només podia tenir lloc a través del desenvolupament del respecte mutu i dins d'un esperit de sinceritat. Som amics? Practiquem l'amistat?
Dilluns, 12 de març (Primària)
Una tassa de brou
Aquesta és una història real, viscuda a Suïssa, en un restaurant autoservei.
“Una senyora de setanta-cinc anys, agafa una tassa i li demana al cambrer que li ompli de brou. Després s’asseu en una dels taules del local. Quan tot just s’ha assegut, s’adona que s’ha descuidat el pa. S’aixeca i es dirigeix a agafar un panet per menjar-se’l amb el brou, i torna al seu lloc.
Sorpresa! Davant de la seva tassa de brou s’hi troba assegut un magrebí, que està menjant sense immutar-se.
– Això és massa ! –pensa la senyora– però no em deixaré robar!
I dit i fet, parteix el panet a bocins i els tira dins la tassa que tenen al davant el magrebí i ella, i hi posa també la cullera.
El magrebí, complagut, somriu. Prenen una cullerada cadascú fins acabar-se la sopa, tot en un absolut silenci.
Acabada la sopa, el magrebí, s’aixeca, s’acosta a la barra i torna amb un gran plat d’espaguetis i ... dues forquilles.
Mengen tot dos del mateix plat, en silenci. Acaben el plat i s’acomiaden:
– Fins aviat ! –li diu la senyora.
– Adéu ! –li respon l’home, amb un somriure als ulls. Sembla satisfet haver fet una bona acció, i s’allunya.
La dona el segueix amb la mirada; vençut el seu estupor busca amb la mà la bossa de mà que havia deixat penjada a l’espatllera de la cadira... Però : Sorpresa !
La bossa de mà ha desaparegut. "Així doncs aquest magrebí... "
Quan ja anava a cridar: "Lladre, agafeu aquell lladre !", mira al seu voltant, i veu la seva bossa de mà penjada en una cadira, dues taules més enrere d’on estava ella, i sobre la taula una plata amb una tassa de brou, ja fred.
Immediatament s’adona del que ha passat: No ha estat el magrebí el que ha menjat la seva sopa. Ha estat ella qui, equivocant-se de taula, ha menjat gràcies al magrebí, com una gran senyora.
Batista Cerruti
jueves, 8 de marzo de 2012
Divendres dia 9 de març
Els llibres d'en Xalum
"M'agradaria fer un llibre -pensava Xalum- que contingués tots els poemes, antics i moderns, que canten la grandesa de Déu." Nit i dia, aquesta idea li voltava pel cap, des del matí fins al vespre. I Xalum es deia que li caldrien molts diners, moltes jornades de treball per publicar un llibre tan extens.
I així fou com es va decidir. Es va dedicar, any rera any, a estalviar tot el que podia guanyar. Els seus amics també li donaven diners, els uns molts, els altres algunes monedes. A tots els ho agraïa Xalum amb el mateix afecte. Així deu anys després havia aplegat ja prou diners per a començar l'edició.
Però aquells dies unes grans pluges van inundar la ciutat on vivia Xalum i molta gent es va trobar sense aliment i sense casa. Xalum no s'hi va pensar gens ni mica i va repartir entre la gent el fons que havia reunit. I es va posar a treballar de valent per recuperar el que havia donat.
Alguns anys més tard, una terrible epidèmia va assolar el país. I Xalum altra vegada va repartir els seus diners per ajudar la seva gent.
Per tercera vegada va començar el seu treball. S'havia fet vell i es cansava molt, però l’esperança de veure acabat el seu llibre li donava forces. Finalment, al cap de vint anys, va poder enllestir la publicació del seu llibre. Tothom va lloar el seu treball i els savis més notables del país en parlaren en els seus congressos.
Però la gent de la ciutat en parlar d'en Xalum als seus fills deien sempre: "En realitat Xalum va fer tres llibres. I els dos primers són encara millors que el tercer".
Reflexionem: Quant ens costa renunciar a les nostres possessions, als nostres anhels i ambicions! Xalum tenia una gran il·lusió: escriure un llibre. Malgrat tots els esforços i treballs per aconseguir els diners suficients, sempre hi havia quelcom més important. Ell, però, sempre va prendre la decisió correcta.
Un cas d'estar ben atent a les necessitats dels altres.
miércoles, 7 de marzo de 2012
Dijous, 8 de març (Infantil)
El ratolí valent
Els ratolins de camp sempre menjaven amb presses, per que tenien por que sobtadament arribes un animaló i fossin ells els que passessin a ser menjar d’un de més gran.
Així la vida els transcorria anguniosament. Sense paladar el millor de cada moment.
Però vet aquí, que un d’aquestos ratolins es va fer un fart de córrer mentre menjava, mentre jugava, mentre dormia… Va ser valent i va provar de fer el dia més a poc a poc. Va pensar que si de totes maneres un depredador se’l anava a menjar, més valia gaudir dels petits moments que tenia per a ser feliç.
Malgrat la seva seguretat, els seus amics no paraven de dir-li que era un temerari, que estava boig, que així el que feia era temptar a la sort.
Des de feia molt temps que tots sabien com havien de comportar-se, i ara hi havia algú que feia la seva, que preferia deixar de banda les costums conegudes per aventurar-se a viure una nova vida. Una vida pròpia.
Els ratolins, pensant en el bé del seu intrèpid company, van anar a assessorar-se amb el més vell dels ratolins, que vivia dins un arbre i gairebé es passava la major part del temps sol, per que ningú creia necessària la seva opinió.
- Oh, vell ratolí! Tenim un germà que es comporta d’una forma diferent. Que no fa allò que es el que s’ha de fer. Oi que tu li diràs que ha de tornar al camí pel tots anem?…
I amb un somriure als llavis, el savi ratolí, els va contar que fa molt molt temps enrere, els ratolins vivien tranquil·lament, sense cap tipus d’angoixa. Que gaudien de tot allò que feien i això els feia tenir una vida millor i el més important, que com que vivien el present, es podien adonar amb més facilitat si algun animal se’ls volia menjar.
Els ratolins es van quedar decebuts, per que no era la resposta que ells esperaven. Molts d’ells van marxar enfadats, pensant que havia sigut una pèrdua de temps.
Uns altres en canvi, van començar a pensar, que pot ser estaven equivocats i que podien provar aquesta manera de viure que els atreia molt més que la que vivien.
I així és com un petit ratolí, seguint els seus instints va fer que una altra vida es presentes per a ells i els seus amics.
Els ratolins de camp sempre menjaven amb presses, per que tenien por que sobtadament arribes un animaló i fossin ells els que passessin a ser menjar d’un de més gran.
Així la vida els transcorria anguniosament. Sense paladar el millor de cada moment.
Però vet aquí, que un d’aquestos ratolins es va fer un fart de córrer mentre menjava, mentre jugava, mentre dormia… Va ser valent i va provar de fer el dia més a poc a poc. Va pensar que si de totes maneres un depredador se’l anava a menjar, més valia gaudir dels petits moments que tenia per a ser feliç.
Malgrat la seva seguretat, els seus amics no paraven de dir-li que era un temerari, que estava boig, que així el que feia era temptar a la sort.
Des de feia molt temps que tots sabien com havien de comportar-se, i ara hi havia algú que feia la seva, que preferia deixar de banda les costums conegudes per aventurar-se a viure una nova vida. Una vida pròpia.
Els ratolins, pensant en el bé del seu intrèpid company, van anar a assessorar-se amb el més vell dels ratolins, que vivia dins un arbre i gairebé es passava la major part del temps sol, per que ningú creia necessària la seva opinió.
- Oh, vell ratolí! Tenim un germà que es comporta d’una forma diferent. Que no fa allò que es el que s’ha de fer. Oi que tu li diràs que ha de tornar al camí pel tots anem?…
I amb un somriure als llavis, el savi ratolí, els va contar que fa molt molt temps enrere, els ratolins vivien tranquil·lament, sense cap tipus d’angoixa. Que gaudien de tot allò que feien i això els feia tenir una vida millor i el més important, que com que vivien el present, es podien adonar amb més facilitat si algun animal se’ls volia menjar.
Els ratolins es van quedar decebuts, per que no era la resposta que ells esperaven. Molts d’ells van marxar enfadats, pensant que havia sigut una pèrdua de temps.
Uns altres en canvi, van començar a pensar, que pot ser estaven equivocats i que podien provar aquesta manera de viure que els atreia molt més que la que vivien.
I així és com un petit ratolí, seguint els seus instints va fer que una altra vida es presentes per a ells i els seus amics.
Dijous, 8 de març (Primaria)
Si mirem aquest video...i pensem una mica en la PAU...quines idees us venen al cap?
martes, 6 de marzo de 2012
Dimecres, 7 de Març (Infantil i 1r i 2n de primària)
La petita granoteta
En un calorós dia d’estiu, dues amigues granotetes saltaven despreocupades pels voltants d’una granja.
Croak- saltava una, croak- saltava l’altra. Fins que sense adonar-se’n van caure dins d’un bidó de llet. Tan gran era el bidó i tan petites les granotetes que per molts esforços que feien no podien sortir.
Nedaven i saltaven i res aconseguien. Els animals de la granja es van adonar de la situació i amb cruel realisme les aconsellaven:
- ” Deixeu de lluitar, no ho aconseguireu! !
- ” Està massa profund, morireu de totes maneres!”
- ” Això només té un final…!”
Una de les granotetes, cansada i desanimada va deixar de nedar i abandonant la lluita va fer cap al fons de tot.
En canvi l’altra, continuava sense parar, amb el cansament de company i amb la certesa de que alguna cosa es podia fer.
El que ningú s’esperava era que de tan moure i remoure la llet, aquesta es va fer espessa com la nata i gairebé sòlida com la mantega. Així la granoteta, fent un últim esforç, d’un salt va aconseguir sortir del bidó.
Tots els animals es van quedar bocabadats.
- ” Gràcies”- va dir la granoteta. ” Amb els vostres ànims heu fet que no hem desanimés, i al final m’he salvat”.
I es que, el que no sabien els animals de la granja, és que la nostra amiga era sorda i en lloc de paraules de derrota ella escoltava encoratjaments a continuar.
Dimecres, 7 de Març (Primària)
“Pau” (Els Pets)
Pau treballa i estudia,
repassa apunts i llibres
sota el taulell, mig d’amagat
d’una petita oficina
on es guanya la vida
amb un contracte temporal.
Pau comparteix la nevera
amb dos companys de feina
i amb un marroquí mig il·legal
i a l’habitació somia
amb una gironina
que viu al bloc que hi ha al davant.
Pau és com la resta
quan beu molt molesta
les cambreres dels locals,
però al mateix temps es mou,
vol canviar el món.
Pau no espera des de la trinxera,
Pau té clar que no vol renunciar.
Pau no es queda resignat al terra,
Pau demà tornarà a començar.
Pau té proves cada dia
de la pornografia que escampa
el món neoliberal.
Pau hi ha cops que desespera
però sap que no hi ha treva
en un combat tan desigual.
Pau no és cap heroi,
no té vocació
de ser carn de santoral,
però per dormir tranquil
ha de seguir.
Pau no espera des de la trinxera,
Pau té clar que no vol renunciar.
Pau no es queda resignat al terra,
Pau demà tornarà a començar
Els Pets
Aquesta cançó la trobareu en el disc “Agost” de Els Pets (2004). Aquest noi, en Pau, podeu haver-lo vist en una manifestació en contra de la guerra, o potser és un més dels milers de joves que col·laboren amb alguna ONG. No és cap sant irreprotxable ni un heroi, sinó una persona normal que al matí s’aixeca amb són i se’n va a la feina, a l'escola, o a la universitat, però que no en té prou amb això, i sap que pot aportar el seu gra de sorra, sap que és entre tots que hem de lluitar per aconseguir un món millor, més just i més humà.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)